OSINOTAS

    Bello 9 de noviembre

  Cordial saludo
Familias ya se llega el día esperado de los ositos "SER JIRAFAS", quiero aprovechar este espacio para dar gracias a Dios por permitirme hacer parte de este proceso escolar durante este año, ademas y muy especialmente a USTEDES por confiar en mi hacer, para formar en el ser. El hecho de tener a sus niños conmigo es un gran regalo de vida, por que en ellos veo reflejado el valor humano de esa gran obra de DIOS en la tierra. GRACIAS por permitirme HACER PARTE DE SU FAMILIA. Espero que para todos, este tiempo haya sido de grandes aprendizajes, de muchos avances y gran crecimiento en este caminar. Mucha fuerza y animo para que sus niños sigan por el camino que entre todos vamos trazando, el compromiso, entrega y trabajo conjunto, seguro se vera reflejado en ellos.
Dios les pague por todo.

Para la fiesta de mañana por favor que los niños vengan desayunados, bien lindos, es el día de ellos ya todo esta dispuesto para recibirlos.

Nota : si algún niño por equivocación se llevo para la casa el buso de emiliano alvarez favor entregarlo mañana, el buzo esta marcado. gracias



  Bello 3 de noviembre

       Cordial saludo

    Familias al fin llego el gran día del Nazareton  esperamos sea un encuentro familiar muy especial para todos. Traten de llegar muy puntuales (con los niños a las 5:30 portería principal) para que cojan un buen puesto, y así disfrutar de la muestra musical que sus niños y niñas les tienen de regalo. Recuerden las recomendaciones enviadas, y que cuando ya finalicen la presentación ellos pasaran hasta llegar a la reja del restaurante, allí deben estar ustedes para reclamarlos.

    Aún  hay familias que faltan por enviar el dinero de la alcancía para poder salir a comprar todas las cosas de la fiesta para el próximo viernes, les pido el favor de hacerla llegar el martes para poder organizar todo con tiempo. Recuerden que es una actividad pensada, programada y acordada por todos (desde            que se inició el año) para los niños y las niñas.

    Durante las novenas navideñas se están recogiendo regalitos para compartir con los niños del cerro pan de azúcar, desde el año anterior estamos apoyando a la fundación EMMANUEL, para compartir los regalos donados en las novenas  a niños y niñas con muchas necesidades, si ustedes tienen la posibilidad de donar un regalito Dios les pague.

     El próximo martes 7 de noviembre haremos una pijamada, por lo tanto los niñ@s vienen al colegio de pijama, si tienen babuchas o con zapatos cómodos (Chanclas noooo), un peluche pequeño, cobija pequeña, traen agenda y las loncheras normales, el horario es igual.

      Gracias por su colaboración 

Bello 25 de octubre de 2017

    Cordial saludo:

 Familias, desde nuestra visión institucional estamos constantemente en ir fortaleciendo los proyectos y propuestas pedagógicas con miras a formar  a los estudiantes en competencias fundamentales para su hacer en diferentes contextos. Por ello desde el proyecto del cuidado del medio ambiente nos proponen realizar actividades creativas utilizando material RECICLABLE. 

  Entonces, como en entusiasmat, estamos trabajando con operaciones matemáticas básicas, y las silabas en ludiletras, vamos a integrar el proyecto ambiental con el área de cognitiva y comunicativa, por lo tanto desde casa crear una máquina de hacer operaciones numéricas  que ademas nos servirá para formar palabras uniendo las silabas que por ella se introduzca.

  Para el lunes deben elaborar en familia una especie de robot donde se pueda introducir objetos por un lado y luego ser arrojados por otro lado, la idea es hacer un robot traga objetos, y con él, vamos a fortalecer el ejercicio de sumar y restar inicialmente. 

  Si lo realizan bien elaborado y resistente, seguro va a ser un juguete que les servirá de mucho también para transición. A continuación les envió 2 fotografías, una de mi manolita de clase (robot) y la que aparece en el libro,, además de un link donde pueden observar el objetivo del programa de entusiamat (allí verán a manolita); también, ejemplos que pueden retomar. Pero ustedes pueden crearse una manolita diferente que tenga la misma intensión  (máquina de operaciones matemáticas, de sumar  y formar palabras) 
   https://www.youtube.com/watch?v=0ocysZzN5VI 

   Para este viernes evaluación, de números escritos de forma correcta y con su cantidad respectiva. 1 a 10 y

    Escritura del nombre en cuadrícula con inclinados 

Bello, 24 de octubre de 2017

      Familias cordial saludo:

    Ante la dificultad de la señora Carmen que no puede realizar los trajes, doña Karen, la mamá de Samuel Díaz, dialogo con otra modista, y al parecer ella puede elaborarlos, por favor quienes quieran mandarlo a hacer con ella, ponerse en contacto con doña Karen, pero a más tardar debe ser para confirmarle hoy 

     314 892 33 27

Bello, 23 de octubre de 2017

     Familias cordial saludo:

  

    A continuación aparecerá el disfraz que deben mandar a

 elaborar para  los niños y niñas realizar el baile de clausura de

 fin de año (Nazareton). Familias, la señora Carmen,  después

 de mencionarle cuantos trajes al día de hoy debía elaborar,

  me respondió que el tiempo no le daba para tenerlos listos.

 La verdad creo que esta respuesta fue más por la cantidad

 que a las 10:00 de la mañana le mencione.  Hoy de 32

 estudiantes 14 familias me respondieron que si estaban de

 acuerdo que ella lo realizara.  Hasta ayer que dialogue con

 ella no me había mencionado nada. Como no conozco otra

 persona que pueda elaborarlos, ya ustedes deben buscar

 por su cuenta y mandarlo a hacer, o si alguien conoce de una

 buena modista, me puede pasar el dato para darlo a las 

  demás  familias.

  Familias de las niñas, tener en cuenta que la blusa es tipo campesina cuello bandeja, con los boleros como aparece en la imagen, el tipo de tela es en satín, ya lo otro seria que, la falda es corta, tipo joropo, de largo sobre la rodilla, y los  boleros en la punta deben ser en ondas de forma que quede repolludo, las alpargatas son de color negras, el cabello debe ir recogido todo, en una moña de lado con cinta de color rojo, muchas gracias   

Bello, 20 de octubre de 2017

        Familias cordial saludo:

        Orientaciones  a tener en cuenta:

        1.       Repaso en casa

        2.       Alcancía grupal 2017

        3.       Asistencia

        4.       Evaluación de temáticas IV periodo

        5.       Vestuario de musical

     1. Familias, durante estas últimas semanas el trabajo en clase ha estado especialmente centrado a partir del proceso y avance en el programa de ludiletras. Ya muchos de ustedes saben lo fundamental de estas bases para un mejor proceso en transición, por ello la insistencia en reforzar mucho esta área. Creo que en casa ustedes han ido evidenciando los resultados de todo este trabajo, muchos de los niños ya forman palabras con las silabas y otros ya realizan lectura convencional.

     Todos esos resultados son un proceso cíclico y articulado que con el refuerzo en casa se va dando por sí solo, pero también es importante resaltar, que algunos estudiantes en clase mencionan abiertamente y de forma precisa y hasta constante, “profe conmigo no están practicando en casa con las fichas” y la cuadricula tampoco. Por ello decidí escribirles haciendo mención a esta constante en algunos.

     Familias, recuerden el compromiso en el repaso cotidiano en actividades que es necesario reforzar para un mejor avance. No es que los niños tengan que leer ya, no se trata de eso, pero, para mi es triste que se sientan afligidos por esta situación, cuando a la hora de trabajar en equipos cooperativos, no saben qué hacer, y al ver los avances en los demás se afligen mucho más. Algunos hasta cuentan como en casa a partir de las fichas hacen juegos en familia, concursos o apuestas. Por lo tanto la invitación, es precisamente a ello, hagan del repaso una fiesta, de silabas, palabras y aprendizajes, que los una y establezca lazos más significativos para ellos. Ustedes saben, que si necesitan de mí, para orientar el repaso en casa, siempre estoy a disposición de fortalecerlos en el programa.

   2. Ya se acerca la fiesta de cierre escolar, y como algunas familias al realizar ese compromiso mencionaron que al final del año escolar  daban el aporte, quiero pedirles el favor de escribir en la agenda ¿para cuándo pueden enviarlo? O mandarlo de una vez. La fecha de la fiesta está programada para el 10 de noviembre, pero las docentes desde antes preparamos todo con tiempo, y como es lógico, a la institución hacemos entrega de recibos, para el buen manejo de los aportes.

     3. El cierre del año escolar está muy cerca, por lo tanto les pido el favor de  ser muy constantes en la asistencia estas últimas semanas, ya que están pendientes algunos contenidos o evaluaciones del proceso.

    4. Para las evaluaciones de periodo en comunicativa – ludiletras, será a partir del manejo de la escritura de palabras en la cuadricula, utilizando los trazos correctos e inclinados respectivamente.

     Se hará a través de dictados con palabras sencillas de 2 silabas, para escribirlas en la cuadricula, o en el tablero, o en un afiche con el grupo cooperativo. También se realizan concursos por mesas de trabajo con  palabras según la consonante indicada. Por eso el repaso en casa con las fichas es fundamental en este momento. Por ejemplo pueden hacer lo siguiente: en una hoja dividida en 4 columnas escriben cada consonante, le preguntan al niñ@ dime palabras que lleven la consonante l, luego la s, la  m,  y la p, a medida que ellos las mencionan ustedes las escriben en la columna indicada, cuando terminan observan en cual consonante menciono menos palabras, y así saben con cual consonante requiere un mayor apoyo. Ya para la escritura si se requiere del repaso en la cuadricula.

     Con cognitiva – entusiasmat, la evaluación es principalmente desde el reconocimiento y manejo de cantidad en números, estamos trabajando a partir de las regletas y con ellas vamos a realizar algunas operaciones de sumas o restas (son actividades muy sencillas y fáciles para ellos) porque desde los problemas orales ellos ya saben quitar o agregar elementos.

    5. Con la profe de música ya los niños estuvieron ensayando la canción, además que la docente oriento como debe ser el traje para el musical, el baile es a partir de un pajarillo y joropo venezolanos. Hoy dialogué con la señora Carmen y me dijo que si  podía realizar los trajes, papás y mamás, este musical no es una obligación que imponga la institución, por lo tanto, si alguno de los niños, les cuentan que no quieren realizar el musical, me cuentan en la agenda, pero como profe soy defensora de este tipo de actividades en las que como grupo, todos participen. Ya solicite el permiso para que la señora venga y tome las medidas de cada estudiante. La verdad no quiero comprometerme con dinero para este evento, apenas ella me dé la cotización de cada traje (niño – niña) les cuento por aquí, y les doy el dato telefónico de ella. Yo solo soy el canal de comunicación entre ustedes y ella. Pero quiero que sean ustedes quienes la contacten y organicen como seria todo. Hoy en la noche voy a mostrarle la propuesta de la profesora de música para que nos diga más o menos cuanto seria el valor.  

     Familias, yo contacte a esta señora porque en el colegio de mi hijo ella realizo unos trajes para joropo y me parecieron de muy buena confección, calidad y valor, pero si alguno decide mandarlo a hacer por su cuenta, con mucho gusto le indico como sería el traje y el color que debe llevar el vestuario. 

     Familias, en la agenda espero para el lunes, quienes quieren que ella lo haga, o quien quiere mandarlo a hacer por su cuenta.

   Me parece buena idea que una mamá se haga cargo de todo este proceso y así, no todos tienen que ir al taller de la señora, entonces es doña karen (mamá de Samuel Diaz) con quien dialogue para este apoyo. ella será quien recoja el dinero y les entregue los trajes, y así sea mas fácil y practico para todos. Si alguno quiere entenderse directamente con doña carmen lo puede hacer, la mamá de Samuel fue una idea que surgió como alternativa de facilidad.
   3148923327

     

     Nota: El traje no incluye cotizas, por lo tanto ustedes deben conseguirlas 

  Muchas gracias, estoy pendiente de escribirles rápido con la cotización del traje

Medellín, 12 de octubre de 2017

     Cordial saludo:

   Familias quiero dar las gracias por el compromiso y ayuda en la organización, preparación y venta del salpicón, la verdad estoy muy agradecida por todo el apoyo con el que contamos durante esta actividad, mil gracias.

   Les pedí el favor de estar atentos al blog, ya que, con la docente de música estamos definiendo el baile que los niños realizaran en el musical de fin de año, muchos de ustedes ya han vivido esta experiencia y saben todo lo que implica esta muestra. Como institución preparamos todo, con miras a que sea una experiencia significativa y especial, tanto para ustedes como para los niños y las niñas.

    Mi intención era tener definida esta semana el traje que los niños van a llevar en el musical, pero la verdad no ha sido fácil concretar con la docente de música y una docente de Venezuela el traje más adecuado, especialmente por la canción como tal. Como grupo nos corresponde representar a Venezuela,  como allí hay tanta variedad a nivel musical estamos organizando un popurrí y esto ha llevado bastante tiempo. Hace poco en otra institución me dieron referencia de una modista que hizo unos trajes de joropo, muy bonitos, de buena calidad y económicos para un baile. Yo ya hable con ella y está a la espera de las indicaciones para quien quiera mandar a hacer los trajes allá.

   Familias, la idea es que los niños estén muy organizados para la presentación y con el traje típico de acuerdo al popurrí organizado, yo contacte esta señora por las cualidades vista en su trabajo y lo económico que me pareció, pero ya serian ustedes quien directamente hablen con ella, y cuadren como harían el traje, de igual forma si  algunas familias lo quieren mandar a hacer por de aparte, lo pueden hacer tranquilamente, el contacto con esta modista es opcional. Ya apenas organicemos bien cómo va a ser el traje, yo nuevamente hablo con ella, le pido una cotización y ya miramos y concretamos que hacer, si con ella u otra persona.

    Muchas gracias por la comprensión

   Por favor continuar durante este receso con el repaso de silabas, formando palabras. 

Bello, 25 de septiembre del 2017 

Familias Cordial saludo

A continuación explicaremos algunos datos importantes de las actividades que se realizaran en la semana Manyanetiana o de la Familia.

El jueves 28 de septiembre se realizara el musical de nuestro proyecto “Bienvenidos a bordo, Piratas”, para este día los esperamos a ustedes padres de familia para que asistan a la 7:30 a.m, el ingreso de las familias se realizara por el patio San José. Los niños y niñas entran en el horario normal por la portería de preescolar ya vestidos de su personaje que por grado le asignaron, en el bolso cada estudiante debe de traer el uniforme de educación física para cambiarse luego de la presentación.

El viernes 29 de septiembre es la salida al parque de diversiones “Diver city”, el horario de los niños y niñas es normal. El colegio este día NO prestara servicio de restaurante por tal motivo los estudiantes que cuentan con este servicio al igual que los demás deberán traer una lonchera de la casa fácil y rápida de consumir o desayunar en casa pues la salida del colegio al centro comercial santa fe es a las 7:30 a.m. y en el parque de diversiones contamos con un refrigerio. Este día NO traen: ni agenda, ni cartuchera, ni delantal, ni gorra, ni carnet.

Recuerden que el domingo 1 de octubre es la celebración del día de la familia por tal motivo los estudiantes asisten en compañía de los padres de familia con el uniforme de educación física, el ingreso es desde las 7 a.m. por el patio San José. Algunas familias faltan por cancelar la colaboración acordada para este evento.

Recuerden también que el lunes 2 de octubre, los estudiantes no tienen clase, ya que es el día compensatorio por la actividad realizada el día anterior.

Mil gracias por su atención y colaboración.

Docentes de Preescolar

20 de septiembre de 2017

   

      Familia cordial saludo

     Al revisar la tarea enviada con las consonantes m y p en el cuaderno, en algunos se evidenció, que el trabajo de la cuadrícula necesita mucho más refuerzo, por lo tanto desde casa, espero que día a día, estén realizando actividades de manejo con la misma, con palabras de las consonantes que estamos trabajando este periodo (l, s, m, p, t).

    Papás y mamás, al pasar del trabajo con sonidos vocálicos al sonido silábico, observo que para los estudiantes este ejercicio está un poco más complejo, por lo tanto, para fortalecer este proceso de lectoescritura, considero oportuno, manejar fichas silábicas con las consonantes que estaremos implementando. Desde esta propuesta, solicite a la coordinadora autorización de pedir a cada familia que envié $500 (mañana), para imprimir unas fichas con el tipo de letra que se implementó a nivel institucional.  Al llegar estas fichas a casa, se deben recortar por el recuadro, una a una, pegarlas en un cartoncito y plastificarlas. Familias, con ellas estaremos trabajando constantemente, por ello la importancia del plastificado, para que con el uso constante se conserven y así perduren en buen estado. Estas fichas deben estar siempre en una bolsita o cajita, en el bolso, para que ustedes en casa cuenten con ellas, y así practiquen las consonantes jugando a formar palabras. (para entregar el lunes 25 de septiembre)

     Para el proyecto de socio afectividad traer desde casa (mañana) un peluche o muñeco (pequeño)con el que los niños sientan algún apego. Dialoguen con ellos sobre el cuidado a este durante la jornada para que regrese en buen estado.

      Muchas gracias 

Domingo  17 de septiembre

     Buenos dìas familias de Nazaret

1- El día de la entrega de informes del tercer periodo se quedo como acuerdo el aporte de $10.000 pesos para el salpicon  de la fiesta de la familia, el dinero se debe cancelar en recepción, la fecha límite es el lunes 18 de septiembre con el fin de podernos organizar para la compra de los ingredientes. Ya hay 3 familias que se ofrecieron para ayudar en la preparación de este alimento, el día de la fiesta como tal, es bueno que otras familias colaboren y apoyen en la venta del producto, la idea es que todos como grupo apoyemos y que no se le recargue el trabajo a unos cuantos. 

2- El jueves 28 de septiembre es la presentaciòn del proyecto "Bienvenidos a bordo, piratas", el grado de los ositos realizarà el baile de El Pirata Feroz, lo pueden buscar en YouTube para que los niños se aprendan la letra de la canciòn, también para este dìa los niñ@s viene disfrazados de piratas o bucaneros.
               
               https://www.youtube.com/watch?v=IV4eO4p_cjQ

3- El viernes 29 de septiembre es la salida para Divercity, el ùltimo dìa de pago es el jueves 28 de septiembre, como algunas agendas ya no tienen el desprendible de salidas pedagògicas en la parte de atrás, lo pueden hacer donde dice excusas y permisos. Familias, no dejen de confirmar esta salida para ultima hora, ya en otros momentos por falta de separación de cupo, o de la autización firmada por los padres, tristemente algunos estudiantes no han podido ir a algunas de las salidas.
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  4-Para el manejo de cuadricula estar continuamente con actividades de repaso en casa, papás y mamás, esta actividad debe ser una constante, no solo el día en que se envía el cuaderno, durante este periodo se estará trabajando todo el tiempo desde el manejo de cuadricula, con el nombre, las consonantes m p l s t desde la escritura convencional con palabra cortas (dos silabas). es fundamental que a partir de estos contenidos continúen repasando desde ahora hasta que ingresen nuevamente en enero. si siguen esta instrucción en la cotidianidad, estoy segura que el resultado será evidente cuando ya avancen en transición. estas actividades son bases fundamentales para este nivel.    

5-RECUERDEN el compromiso como padres para el aporte de la alcancía, semanalmente, he estado enviando la nota para recordarles a algunas familias este compromiso adquirido desde principios del año. La mayoría saben que este dinero en común, se ahorra para la compra de los detalles en la fiesta de fin de año. La verdad cada año hemos realizado fiestas muy significativas, y por ello, los niños que ya las han disfrutado, anhelan que llegue ese momento de nuevo. Espero mucho compromiso con el aporte.

MUCHAS GRACIAS 

Septiembre 14 de 2017

Familias Cordial saludo

Mañana celebraremos el día del amor y AMISTAD enseñando a nuestros niños y niñas que la amistad es el afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos. Para que el niño aprenda sobre el valor de la amistad es necesario formarle con nociones, conocimientos, habilidades, emociones, vivencias, sentimientos, y que le preparemos para vivir con armonía y respeto.

Por lo tanto a partir de la vivencia y las emociones que nos generan algunas actividades queremos realizar un compartir en el grupo, necesitamos que mañana cada niño y niña traiga una endulzada de $1.000 pesos empacada bien bonita, acá realizaremos la tarjeta y distribuimos los amigos con el objetivo de que todos tengamos y participemos del compartir.

Bello 17 de agosto de 2017

     Cordial saludo:

   Familias, revisando la evaluación realizada con el nombre, se evidencia un avance con respecto al reconocimiento de las grafías y manejo de la cuadricula. Muchas gracias por el acompañamiento y refuerzo que desde casa están llevando.  Esta actividad debe ser una constante, seguro permitirá el manejo de un 100% con respecto a la cuadricula. Algunos ni@s insisten que en casa no repasan con ellos, y esto es preocupante, especialmente con respecto al manejo de la cuadricula, ya que en ludiletras prácticamente muchas de las actividades tienen mínimo una cenefa por cada hoja a trabajar. Recuerden que este aprendizaje es la preparación para trazos más concretos que se llevan a cabo en transición, si ustedes realizan este ejercicio de practicar el nombre o palabras sencillas desde la cuadricula, seguro cuando los niños pasen a transición les será mucho más fácil, las actividades propuestas en ludiletras.

     Quiero solicitarles que la asistencia de los niños y las niñas en las 2 próximas semanas, sea muy buena, ya en esta semana empezamos a evaluar algunos de los temas vistos en este periodo.

  Recuerden que cada tarea o material solicitado debe ir marcado con el nombre del estudiante, además de firmar las circulares que se envíen, recortar el desprendible y enviarlo en la agenda en la fecha indicada según el calendario; también firmar las notas enviadas a casa continuamente. Como en la agenda ya no hay permisos para la salida pedagógica, está la pueden diligenciar con los datos, en la hoja que dice comuniquémonos, recortarla y de igual forma enviarla.

    NOTA: Si para la salida pedagógica no tenemos en el colegio la autorización diligenciada por cada  estudiante, este no podrá salir de la institución, además de confirmar y cancelar  con tiempo quienes si asisten, especialmente por la separación del cupo con respecto al transporte. En la última salida pedagógica ese mismo día, a última hora, llevaron niños con los que no contábamos, porque no había separado el cupo para el transporte y de igual forma no habían realizado la autorización,  tristemente por sobrecupo en el bus no podíamos llevarlos. No esperen a última hora para confirmar quienes si van o quien no, porque este dato debo confirmárselo a la hermana constantemente,  para ella  hacer la solicitud de los buses según la cantidad de niños.

    Hoy dialogue con los niños sobre una tarea de papás para entregar el próximo martes, en una hoja de block marcada, cada padre de familia, debe describir el experimento realizado en clase,  para ello deben pedir a sus hij@s que le  haga un recuento de los materiales y pasos llevados a cabo durante  la clase de club científico.

    También deben elaborar un títere para que este sea presentado por cada estudiante en el teatrino. La idea es que cada niño se dibuje en una hoja tamaño carta, y luego recorte la figura, la coloree y finalmente la pegue sobre un palito de chuzo, de forma que el títere quede resistente para ser presentado por ellos.

      Muchas gracias por la atención y comprensión 

Bello, 11 de agosto de 2017

    Cordial saludo

   Familias al revisar la tarea enviada la semana anterior con la muestra del nombre, me encontré con:

    Algunos no la realizaron 

   No siguieron el manejo de cuadricula con respecto a la muestra, la muestra se envió para que sirviera de apoyo, por lo tanto si los niñ@s se equivocaban o salían de los renglones establecidos según la muestra, debían borrar para corregir y realizarla de nuevo

  En el manejo de los inclinados, el inclinado va desde la esquina inferior del cuadrito hasta la mitad del siguiente

  

  Familias comprendo que este proceso requiere tiempo, constancia y que los ritmos de aprendizaje de los niños son distintos, pero si desde casa no están en un refuerzo continuo y siguiendo las indicaciones pertinentes, seguro este proceso se va a hacer más complejo.  La insistencia en el  manejo de la cuadricula, es principalmente porque en el libro de ludiletras hay unas actividades que se llaman cenefas, y si los niños con el nombre no tienen este manejo, entonces como van a realizar dicha actividad, además, este aprendizaje es clave fundamental para el grado transición.

   El próximo miércoles 16 de agosto voy a realizar nuevamente la evaluación, para que en casa por favor repasen durante estos días, retomen la muestra enviada en el cuaderno la semana pasada y tómenle una foto para que la tengan siempre.

    Muchas gracias, Erika Parra

Bello, 4 de agosto de 2017

    Familia cordial saludo:

   Durante esta semana hemos estado centradas en el trabajo a partir del nombre, desde esa actividad se ha evidenciado que al parecer en casa lo están haciendo de forma incorrecta, sé, que esta actividad es nueva para algunos (incluso papás), pero si desde casa no hay un apoyo constante con rutinas establecidas a partir de estos trazos, el avance en los niños seguro va a ser muy mínimo.

    Algunos ositos comentan que en casa no les están reforzando el nombre, pero otros si, lo que notamos, es que al parecer lo están haciendo a parir de letra script, y la verdad esto no ayuda al proceso.

    Quiero recordarles algo, la tipología de letra que estamos implementando desde el año pasado es a partir de la letra establecida en los libros de ludiletras y entusiasmat, si ustedes utilizan en casa letra script y aquí letra TEKMAN BOOK, esto confunde a los niños y tocaría iniciar con un proceso de des-aprander para aprender, por lo tanto lo ideal sería que tanto en casa como en el colegio estuviéramos en la misma dirección.

   Hoy en el cuaderno aparece el nombre de  cada uno, con los trazos y forma correcta en la cuadricula. Deben de repasar bastante durante estos días ya que para el próximo miércoles estaremos realizando una evaluación, teniendo en cuenta que para cada letra se utiliza un cuadrito y acompañada a esta, va en el siguiente cuadrito un inclinado.

   Familias es fundamental en el nivel de jardín, que los niños manejen muy bien la cuadricula, pues para transición desde los libros se proponen dictados teniendo en cuenta  el manejo de cada letra dentro de esta. Por favor desde casa que el repaso del nombre sea una constante, no solo para momentos de evaluación, sino como proceso de avance a nivel lecto -escrito.

    Para el miércoles de la próxima semana deben de traer un tubo de papel de cocina o de papel aluminio para realizar una manualidad.

    Muchas gracias

 Bello 31 de julio de 2017

    Familias, Buenas tardes

El próximo viernes 4 de agosto se celebrara el acto cívico sobre la Independencia de Colombia, para este día necesitamos que cada niño y niña traiga una bandera de Colombia en tamaño carta, dicha bandera la pueden ir trayendo en el transcurso de la semana, marcada en un ladito. Por favor que ninguno  falte con la bandera, los niños son quienes se sienten mal si no la traen.

   Desde hoy por favor colocarles en casa la siguiente canción "La invitación" pues

   el nivel de preescolar la representara el día del acto cívico (4 de agosto) 

https://youtu.be/8hSuUrK53io

  

    Muchas gracias 

Bello, 27 de julio de 2017

     Cordial saludo:

     Familias, el día de hoy en la agenda enviamos una nota solicitando un material para un experimento, al hacer la revisión de la nota el nombre  no quedo muy claro, disculpen por esta equivocación, pero el material que se solicito es,  2  bolsitas de hidrogel en colores.

      Muchas gracias 

Bello. 17 de julio de 2017

    Cordial saludo:

  Familias, quería mencionarles que hoy al recibir las fotos impresas, algunas llegaron reveladas en papel fotográfico, me surge la pregunta si quizá no fui clara al dar la instrucción, porque estas fotografías las vamos a rayar, entonces sino son impresas en papel bond, ¿se pueden rayar? Vi unas muy lindas y la verdad me daría pesar que se dañara con la actividad a realizar, si desean para mañana la pueden enviar nuevamente impresa en papel bond o me escriben en la agenda si de igual manera las que trajeron se pueden rayar sin ningún problema.

  Recuerden que los guantes deben ser transparentes para que el resultado del experimento pueda ser observado.

    Por favor enviar la carta en un sobre selladito y marcado para que los niños no se enteren de lo que hay allí. Es un regalo sorpresa.

   La docente de atelier solicita 1 tubo del rollo de papel higiénico marcado con el nombre por dentro.

  Recuerden la alcancía  de grupo que se está recogiendo todos los martes, según la reunión inicial quedamos en un aporte de  $2.000

    Muchas gracias 

 Bello, 14 de julio de 2017

    Familia cordial saludo:

   Durante la entrega de informes comenté a los padres la importancia de ir repasando en casa el nombre de cada uno de los niños o niñas, a partir del rotulo que está pegado en la agenda, esta forma de escribir el nombre es a partir de la letra tekman book y es la tipología implementada desde los libros que manejamos para ludiletras y entusiasmat. El repaso del nombre en casa es un ejercicio fundamental, además que debe ser repasado continuamente para un mejor avance, la idea es que este periodo los niños y las niñas ya manejen muy bien el nombre  utilizando un cuadrito para cada letra y otro para cada inclinado. Si tienen alguna duda sobre como lo deben trabajar, con gusto los puedo orientar.

   Repasar en casa ejercicios de pre-escitura especialmente desde el trazo de vocales teniendo en cuenta el tipo de letra que trabajamos a nivel institucional.

  Para algunas actividades que vamos a realizar requerimos de algunos materiales o tareas que desde casa deben enviar:

·        Carta elaborada por los papás a sus hijos, donde mencionen características de su forma de ser, gustos, emociones y valores. La carta debe partir desde el nombre de cada niño o niña  y la palabra es especial por:

            Ej “Sara es un ser especial por:

   Y a partir de esa frase empiezan a describir las características que los hace especial. La carta debe ser estéticamente bien presentada, como uno de los regalos más bonitos en palabras que ustedes le van a decir a sus hijos, en una hoja tamaño carta y con palabras de mucho afecto hacia ellos. Fecha de entrega (24 de julio)

·        Foto del niño o niña impresa a color de media hoja carta

·        1 par de guantes de LÁTEX  transparente

Estas 2 actividades son para entregar el lunes 17 de julio

Recuerden por favor que los niños deben portar el uniforme según lo descrito en el manual de convivencia, en algunos se observa media tobillera o llegan sin delantal. Para las familias que compraron el modelo nuevo (de delantal) colocarle cierre en la parte de atrás, ya que el velcro que tiene se va deteriorando y se les cae constantemente. Enviar elementos como cuchara o tenedor si la lonchera lo requiere, además si envían alimentos envueltos en papel de aluminio, empacarlos en bolsa o coca plástica, ya que en algunos momentos han aparecido hormigas rondando cerca a las loncheras.

Muchas gracias por el compromiso siempre

Bello, 5 de junio de 2017

      Cordial saludo:

    Familias en días pasados se envió una nota sobre una salida al manicomio de muñecos para este miércoles 7 de junio, a la fecha evidencio pocas autorizaciones enviadas por ustedes, y me surgen 2 preguntas ¿será que su niñ@ no va a asistir? o ¿no han hecho lectura en casa de la agenda? Es que ya para mañana yo como docente titular debería tener claro cuantos y cuales estudiantes van a asistir, porque se debe separar con tiempo el transporte y es a partir de las autorizaciones y la planilla de pago en recepción, que realizo el cálculo de estudiantes con los que saldría a esta actividad tan especial. Espero para mañana por favor la respuesta en la agenda, o la autorización firmada por los padres de familia. (Recuerden que la autorización aparece en la parte de atrás de la agenda en un espacio separado que dice SALIDAS PEDAGÓGICAS) esta se debe recortar y enviar en la agenda cada vez que tengamos una actividad por fuera del colegio. Familias, si ustedes no envían la autorización firmada, así hayan pagado, no podemos llevar a ningún estudiante a las actividades que se realizan por fuera del colegio.

     Para el jueves por favor enviar en una coquita marcada, un tomate picadito en rodajas, ya podemos cosechar las lechugas sembradas por los niños de jardín, y realizaremos una ensalada con ellas.

      Muchas gracias por el apoyo en todas las actividades 

Bello, 25 de mayo

      Cordial saludo

   Familias, frente a la responsabilidad de algunas tareas he observado que hay algunos padres de familia que no están realizando los compromisos en casa con los niños y las niñas, especialmente las tareas dispuestas en el blog, ya prácticamente estamos haciendo cierre de periodo y veo casillas de notas de algunos estudiantes en blanco; esta situación me preocupa, porque ya la otra semana se finaliza el segundo periodo. Les pido el favor de revisar los compromisos enviados el viernes anterior de tareas para entregar el lunes 22 de mayo, hay familias que no enviaron la investigación de bee bot, (tarea de papás) otros que no entregaron el dibujo de bee boot, y una gran mayoría entregaron (pero aún faltan) la llave para entrar al lugar seguro.

     Considero que las tareas que se han enviado son sencillas, fáciles de realizar y acompañar a los niños para que las realicen, además que se han enviado fines de semana para darles tiempo en su elaboración.

     COMPROMISOS

    1.  En una tira de cartulina  de 40  x 10  escribir con marcador (en letra grandecita) un valor que caracterice al niño o la niña. La idea es que ellos en un conversatorio grupal puedan explicar porque este valor los hace resaltar. (fecha de entrega,  mañana viernes 26 de mayo)

  

   2. Que los niños y niñas busquen una imagen que les llame la atención, (puede ser de revista) la deben  recortar, pegar sobre un pedacito de cartulina, y marcar para entregar. Ya ustedes practican con ellos en casa la descripción de esta imagen que será presentada por cada uno en grupos de equipos cooperativos. (fecha de entrega,  mañana viernes 26 de mayo)

     3. Repasar con imágenes palabras que inicien con la vocal e – u

     4. Practicar continuamente en casa el recortado con tijera (ellos solitos)

     Gracias por el compromiso en las actividades 

     Bello 18 de mayo de 2017

     Cordial saludo:

    Familias, ya mañana estaremos de convivencia y este espacio genera en los niños grandes expectativas. Desde casa dialogar con ellos acerca de los alimentos que quieren llevar, que sean de fácil consumo, que realmente sean de su agrado y que ellos solitos puedan ingerirlas. Los niños que son de restaurante a la hora del segundo descanso, el colegio le envía esta lonchera, por lo tanto desde casa solo enviar la lonchera de desayuno; pero valga la aclaración, es solo para los niños que son de segunda lonchera aquí en la institución. La idea es que NO lleven termos o cocas plásticas, sino que todo vaya empacadito en bolsas, cajitas o papel aluminio, Deben llevar agua en una tarrito pequeño antiderrames, ya que el agua de allí no es para el consumo humano.   

    El bolso para empacar las loncheras que sea pequeño y sin ruedas para fácil manejo de ellos mismos. El carnet lo llevan dentro del bolso. No se debe llevar juguetes ni elementos distractores. Deben asistir con el  uniforme de educación física, sin delantal, preferiblemente de botas plásticas, TODO debidamente marcado. El horario es normal de 6:30 a 2:00 pm. De la finca saldremos a la 1:15 para poder estar a tiempo en el colegio. 

     En días pasados se envió una nota donde se invitaba a los padres de familia para conocer el proceso de sus hijos, pero es importante aclarar que hay atención a padres solamente para primaria y bachillerato. Preescolar NO tiene atención a padres. 

      TAREA PARA EL LUNES 22 DE MAYO

     Desde casa realizar una llave en cartulina decorada, empleando materiales como, lentejuelas, fommy, papel globo, algodón, papel picado entre otros. (La forma de la llave que pueden tomar de referencia puede ser la que se utiliza convencionalmente para abrir la puerta)

     Quiero contarles que estamos estrenando un elemento muy especial (BEE BOT) investigar con los niños acerca de él, y en una hoja que ellos realicen el dibujo y ya ustedes describen por escrito de que se trata este personaje.  

     Por favor desde casa estar repasando los números del 1 al 10 con sus respectivas cantidades y escritura, además de las vocales (e – u) y ludigestos del abecedario.

     Mil gracias por su atención y acompañamiento siempre

          Bello 5 de mayo de 2017

           Cordial saludo:

     Buenos días familias, quiero dar las gracias por la responsabilidad que la mayoría de    padres han tenido con la entrega de dulces o materiales solicitados para el grupo.

      Como docente de nivel solicito que por favor en casa practiquen el recortado con  tijera, ya que en clase observamos que para algunos niños y niñas se le dificulta el  manejo de este implemento. Durante este periodo  iniciamos con el trabajo en los  libros de entusiasmat y ludiletras, por ello se ha dejado de enviar el cuaderno para la  casa. Por estas semanas estamos trabajando las vocales e y u, y los números del 6 al 10  con su respectiva cantidad, además del conteo oral del 1 al 20, espero que desde casa  vayan repasando estos conceptos y así sea un proceso casa escuela, más enriquecedor.

  Recordar en casa estar repasando la canción de los ludigestos     https://www.youtube.com/watch?v=DRr34bVKFMU

     Familias, para nuestro proyecto de OSI DINOS solicitamos que para el lunes, elaboren una cola de dinosaurio en tela (puede ser con retazos o con tela  reutilizada de alguna prenda que ustedes ya no usen, por ejemplo, la bota de un jean o  pantalón, recuerden que esta cola es para que cada uno se la coloque en la cintura y lo  más seguro es que se vaya a arrastrar por el piso)   permitan que los niños ayuden en la elaboración de la cola, que no sea solo trabajo de  papás, ya que para los niños es importante sentirse gestores de sus propias   actividades. 

     En la pestaña OSIAVENTURAS, de este blog ya aparecen algunas fotos de los niños    durante actividades de clase.

     En la pestaña ENTUSIASMAT Y LUDILETRAS, de este   blog pueden conocer los programas en los que esta orientado el trabajo para el nivel de preescolar.

             Muchas gracias por la atención y apoyo siempre

   Abril 21 de 2017

Familia cordial saludo

   

 Durante la próxima semana se estarán celebrando varias fechas importantes dentro de nuestra institución ellas son: Día del idioma, día del niño, niña y la recreación, día del medio ambiente. Por lo tanto requerimos de su apoyo y compromiso para poder ejecutar algunas actividades que dentro del cronograma así se requiere.

     El próximo viernes 28 de abril se celebrara el día del niño, la niña y la recreación, para este día las profes realizamos una manualidad con dulces con la ayuda de todos ustedes como familia.  A cada niño le corresponde traer una cantidad de dulces equitativa y un material para la manualidad. Los materiales los deben de traer el lunes 24 de abril sin falta, los materiales son: 

NOMBRE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
ISABELLA ARAQUE           MARIANGEL PARRA	18 BONBON BUM 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI CAFÉ OSCURO Y CLARO
MARIANA BEDOYA        ALEJANDRA PRADO	18 PAQUETES DE SPARKIES PEQUEÑOS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI   CAFÉ OSCURO  Y CLARO
EMILIY BENITEZ        TOMAS PRECIADO	18 PAQUETES DE FRUNAS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI CAFÉ OSCURO  Y CLARO
MARIANGEL BERNAL         EMMANUEL RESTREPO	18 CHOCOLATINAS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO  Y CLARO
JUAN MANUEL CALLEJAS        MARIA ANTONIA RIVERA	18 BARRILETES 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO  Y CLARO
SOFIA COLORADO         VALERY RODRIGUEZ	18 PAQUETES DE GALLETAS WAFER 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO  Y CLARO
JULIETA CORREA        JOSE DAVID ROJAS	18 PAQUETICOS DE GOMITAS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO  Y CLARO
MARIA ANTONIA DIAZ	18 GALLETAS LIMONSITAS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO  Y CLARO
EMILIANO DORIA         ISMAEL RUIZ	18 MASMELOS EMPACADOS DE MANERA INDIVIDUAL 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO  Y CLARO
SAMUEL DIAZ         JUAN STEBAN TORREZ	18 PIAZAS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO Y FUCSIA
PAULINA DURANGO        MATEO TRUJILLO	18 MINI CHOCORAMOS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO Y FUCSIA
LAUREN MARGARITA FLOREZ        TOMAS URREGO	18 PAQUETES DE NUCITAS  1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO Y AZUL CLARO
JOSE DAVIE GALLEGO        MARCOS ZAPATA	18 COLOMBINAS 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO  Y AZUL CLARO
JUAN JOSE HERNANDEZ        DAVID ZAPATA	18 CHOCOLATINAS, 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO, 4 BARRITAS DE SILICONA DELGADITA
LUCIANA ISAZA	18 GALLETAS LIMONSITAS, 1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO 4 BARRITAS DE SILICONA DELGADITA
TOMAS JIMENEZ                                                                     EMMANUEL MADRID	18  PAQUETES DE GALLETAS WAFER  1 HOJA TAMAÑO CARTA DE FOAMI  CAFÉ OSCURO 4 BARRITAS DE SILICONA DELGADITA

   


     Bello, 20 de abril

   Cordial saludo:

  Para el próximo viernes los ositos tendrán cine foro en el teatro, por lo tanto desde casa deben enviar $ 1000.

  Familias, estamos iniciando un nuevo proyecto, por lo tanto tenemos diversas actividades muy interesantes para compartir con los niños y las niñas. A casa llegara la próxima semana un experimento en el cual hay un elemento oculto, los niños no saben que hay allí dentro, este globito llegara congelado, inmediatamente deben nuevamente volver a guardarlo al congelador para que no se dañe su forma; familias, este experimento es el tesoro que ellos hallaran en una serie de pistas que van a ir descubriendo paso a paso aquí en el colegio, entonces la idea central es que ellos lo cuiden en casa (pero dentro de la nevera) al día siguiente deben DEVOLVERLO al colegio en una bolsita MARCADA, tal cual como llego a casa (congelado) no pueden dejarlo descongelar, eso es lo más importante; espero mucho compromiso con esta tarea, ya que es fundamental para el desarrollo del proyecto, si ustedes descubren que hay dentro, por favor no contarles a los niños es una sorpresa que ya luego descubrirán.  Como tarea deben enviar en una hoja las respuestas a la pregunta ¿Qué hay dentro del globo? Pero respuestas dadas por los niños y las niñas, no ustedes los adultos.

  NOTA: no intentar quitar el globo para descubrir lo que hay dentro, se dañaría el material y lógicamente el experimento, muy juiciosos, siguiendo las indicaciones. 

  Muchas gracias 

    9 de abril de 2017  
   

      Cordial saludo  

     Familias, quiero dar las gracias por seguir las indicaciones con respecto a los trajes que los niños debían traer para la celebración de la semana santa, quedaron hermosos y el comportamiento para la actividad fue excelente.

   Durante la semana anterior se realizaron actividades que recogían de alguna manera conceptos trabajados durante el periodo, para mi sorpresa algunos de los niños ya están haciendo lectura convencional a partir de los ludigestos. Esto invita que desde casa pueden hacer juegos donde la familia realice los ludigestos y sean los niños quienes los lean, a su vez ir escribiendo en un papel o tablero, una a una las letras que van adivinando, luego  que ellos intenten leer la palabra que con gestos estaban haciendo. También lo pueden hacer viceversa que sean los niños quienes hagan los ludigestos y ustedes ir escribiendo la letra que ellos representen, la idea es aprovechar la motivación que tienen con respecto a la lectura. Para que la actividad sea más lúdica y práctica deben saberse muy bien el abecedario de gestos, tener a la mano la fotocopia de los ludigestos, (se entregó el día del taller dictado por la hermana y yo) o aprenderse la canción de ludiletras. Es bueno que en casa ubiquen el abecedario de gestos en un lugar visible para los niños, que quede a su altura, y así ellos también lo toman como una actividad de juego y aprendizaje para realizar en cualquier momento.

     La tarea para repasar en casa continuamente es el manejo de renglón y manejo de trazos, la idea es que los niños ubiquen el punto de partida para iniciar una letra, respetar el espacio entre renglones y realizar el trazo con el inclinado. Recuerden que para cada letra va, en un renglón la letra y en el siguiente el inclinado. El repaso en casa de esta tarea es fundamental para el manejo del renglón y manejo de la cuadricula en los libros. Ya para después de vacaciones de semana santa, se estará realizando ejercicios de trazos directamente en los libros y esperamos que con este trabajo previo en casa, el manejo del libro sea más sencillo.

     El regreso al colegio es el martes 18 de abril.

     Muchas gracias por la atención y el acompañamiento siempre.

    

    Bello 31 de marzo de 2017 

    Cordial saludo: 
                             
,   La próxima semana se estará llevando a cabo la celebración de la semana santa infantil, a nuestro grupo le corresponde representar los momentos más significativos  del  viernes santo; por lo tanto las niñas deben ir al colegio con vestidos de tonos claro, una mantilla o  velo negro, bien peinadas y de sandalias. Los niños deben  vestir como soldados de la época (en Internet, aparecen trajes sencillos que desde casa pueden organizar) esta actividad es para el día  miércoles 5 de abril,  y desde casa deben ir con los trajes indicados puestos,  por lo tanto;  en el bolso, deben traer el uniforme y los zapatos marcados. 

    Para el lunes los niños y las niñas deben llevar  una banderita blanca de papel, ya que se llevará a cabo las actividades conmemorativas del  domingo de ramos.

     

            Muchas gracias

Bello, 24 de marzo del 2017

     Familia cordial saludo:

     Quiero contarles que durante esta semana se inició con la transcripción de algunas palabras desde el tablero, la idea es que los niños y las niñas vayan adquiriendo una mayor destreza en la pre-escritura, se han ido utilizando palabras claves de recursos linguisticos relacionados con las vocales y las temáticas de la clase, entre ellos, poemas y adivinanzas. La idea es continuar haciéndolo para que este proceso sea cada vez mejor. Por lo tanto desde casa también pueden ir tomando algunos referentes y practicarlo, de tal forma que ellos lo vean como algo sencillo y que vale la pena intentarlo.

     Les reitero la importancia de practicar diariamente los temas de clase que aparecen en el cuaderno o  en la pestaña de ejes temáticos de este blog. Aun no se ha realizado las evaluaciones escritas de periodo, para la dimensión cognitiva y comunicativa, esto da más tiempo para irles reforzando en casa. Por tal razón tener en cuenta las recomendaciones escritas en este blog en la nota del 16 de marzo.  

    El próximo martes 28 de marzo los niños y niñas salen a las 12:30, este día los docentes estaremos en una formación de 1:00 a 5:00, por favor sean muy puntuales para recoger los niños, además de informar a los transportadores el cambio de horario. El viernes 31 de marzo los niños y niñas no tendrán clase, ya que todo el personal del colegio estará en un encuentro de formación.

     Deseo también agradecerles por las donaciones con el mercadito que han ido trayendo, me gusta mucho que enseñen a los niños desde casa que también es importante dar de lo que se tiene. Ellos se sienten muy felices cuando ven todo lo que han traído, y mencionan frases muy bonitas con respecto a eso, eso habla muy bien de los valores que les inculcan en casa. Dios los bendiga. Para las misiones también se recogerá ropa en buen estado y limpia, puede ser de niños o adultos. La pueden enviar durante la próxima semana.

     Gracias por el apoyo y colaboración constante

       Bello,  22 de marzo del 2017

Queridas familias:

Desde el proyecto de pastoral las estamos invitando para que contribuyan con una donación de  mercadito solidario, por lo tanto desde casa pueden enviar alimentos no perecederos para compartir con familias de bajos recursos. De igual forma  con aportes para las misiones, ya en cada grupo durante esta época de cuaresma, tenemos una alcancía donde los niños y las niñas colocan el dinero enviado desde casa; cuando esta actividad, haya finalizado desde las redes institucionales darán a conocer el total de los aportes donado por ustedes. 

Otro aspecto importante es mencionar la celebración de los cumpleaños, familias, yo sé que desde casa ustedes piensan que una tortica no lleva casi tiempo en repartirla y que los niños se la coman;  pero la verdad es otra, cuando hemos celebrado cumpleaños,  en esa actividad generalmente se van 2 horas, prácticamente son 3 horas de clase, la verdad es que los niños poco se consumen la torta del cumple, literalmente la dejan más de la mitad del grupo, o simplemente la prueban y el resto toca botarlo o empacárselo. Lo que se evidencia es que ellos no les gustan la crema que traen generalmente los ponqués, además que esta actividad debe programarse con tiempo para poder organizar los horarios de clase y así llevar a cabo las actividades del día. Recuerden que para este año se aumentó  intensidad en el horario y que hay profesores anexos en algunas áreas, por lo tanto, el celebrar un cumpleaños cambia las dinámicas de trabajo.  Otro aspecto es que si ellos quieren hacerlo con los amiguitos, ustedes como familia deben comunicar a la docente de manera oportuna y clara.

Lo que puedo sugerirles es que no compren un pastel grande para compartir, más bien, se compra uno personal para la velita, y con los demás amiguitos se puede compartir un helado en vasito, alpinitos, un postre de gelatina y lecherita, son alimentos que ellos consumen con facilidad y no tienden a botarlo o dejarlo por ahí, otra opción puede ser la torta María Luisa, ya que al parecer la dificultad es con la crema tan dulce que traen las tortas.

Espero que desde casa,  continúen repasando bastante en las tardes los conceptos trabajados, especialmente los de escritura, ya que según el dictado, se evidencia una necesidad constante en fortalecer la motricidad fina.

Recordar que el corte de cabello para los niños es clásico.

Muchas gracias por la atención

 Bello, 16 de marzo del 2017

Familias cordial saludo:

Familias, es importante que en el momento de acompañar las actividades del cuaderno en casa, tener en cuenta la instrucción dada, además de observar la muestra que allí aparece. Es natural que inicialmente sea un poco complejo tanto para padres como para los niños el manejo del cuaderno, por lo tanto, si siguen las indicaciones seguro se orientaran más. 

Los puntos o espacios (de renglón) que se realizan es para que los niños aprendan a manejar el renglón al momento de escribir, el punto que se hace en cada cuadrito es el punto de partida para iniciar el trazo de una letra o un numero dado. Corregir algunos trazos hace parte de ese acompañamiento, es decir, si el niñ@ escribe un número al revés, el adulto que lo acompaña debe borrar e indicarle el trazo correcto, todos estos hechos hacen parte del aprendizaje y son situaciones que debemos orientar con dedicación y perseverancia.

Como ya se han ido desarrollando en casa algunas tareas complementarias al proceso académico, hoy se llevó a cabo un dictado de los números 1, 2,3 y las vocales a i o, teniendo en cuenta además, el trazo y la direccionalidad correcta. Familias, revisar en casa esta actividad para que refuercen las necesidades que desde allí se observan. (Aparecerá en el cuaderno mañana)

Durante la próxima semana se estará llevando a cabo las evaluaciones escritas con respecto a estas temáticas (ludiletras - entusiasmat), por lo tanto, desde casa repasar trazos, direccionalidad y el concepto como tal; es decir, la a con su dirección correcta y el   trazo del inclinado que le acompaña; además que sepa decir y dibujar por ejemplo, con la a puedo dibujar una araña, avión o árbol, y así con cada una de las vocales que llevamos (a i o).

Lo mismo seria con los números del 1 al 5, que tengan claro el concepto con su cantidad indicada; entonces desde casa realicen dictados, o ustedes pueden escribir los números y dejan un espacio para que ellos escriban el siguiente, por ejemplo 1___  3  ____ 5  o ___ 2 ___ 4 ____ y así sucesivamente, también que sepan representar la cantidad, por decir si deben representar la cantidad del 3 que ellos sepan que pueden dibujar cositas sencillas, por ejemplo, tres flores, tres corazones, tres pelotas, tres círculos, tres caritas felices etc. es importante que observen que necesidades demuestran durante el repaso de las actividades para que de igual forma se vaya fortaleciendo en ese mismo momento y borrar para que repita el trazo de ser necesario. 

Para mañana por favor enviar una imagen o dibujito ya recortado de cada una de las vocales, con ellas haremos afiches de forma que ellos traten de ubicarlas en el cartel que corresponde, papás, no necesito sino, una por cada vocal, esta actividad es de grupo y por mesas de trabajo pasaran ubicando las imágenes una a una. (Enviarlas en una bolsita marcada)

Espero tengan claridad, con respecto a las actividades de repaso propuestas en este escrito, de no ser así, por favor, me escriben en la agenda, recuerden que  estoy para acompañarlos en este proceso de aprendizaje para todos, muchas gracias por el apoyo y compromiso constante.  

Familias Cordial Saludo:

Bello 23 de febrero del 2017

Cordial saludo

Familias, espero en casa estén repasando temáticas que desde el blog en la pestaña ejes temáticos se orientaron en la reunión, otra alternativa puede ser  retomando las actividades planteadas en el cuaderno. Deseo que desde el hogar practiquen mucho con los niños y las niñas que coman solos y lo hagan sin estarse levantando del puesto constantemente, estos son hábitos que desde la cotidianidad se irán fortaleciendo cada día más. En el salón hemos notado que algunos estudiantes llegan desde el hogar sin el delantal puesto, además con medias tobilleras, familias, recuerden el porte correcto del uniforme,  por favor marcarlos muy bien, en el aula hay 3 delantales hace varios días y tampoco nadie los reclama. 

Para el momento de la lonchera, si se requiere, cuchara o tenedor, este debe ser enviado desde casa. Practicar también actividades que inviten a la autonomía de los niños, bañarse solos, cepillarse, lavarse las manos, recoger la ropa sucia, son actividades sencillas que lo hacen sentirse más grande e independiente. En algunos momentos luego de enviar el cuaderno con tareas a casa, o la agenda, estos elementos no está llegando de regreso al día siguiente, quiero recordarles que el cuaderno en clase es fundamental, el no tenerlo aquí implica desatrazarlo luego, considero fui muy clara cuando mencione en la reunión, que una de las estrategias de evaluación es el trabajo y proceso en clase, además de la revisión de la tarea realizada con apoyo de la familia.  

Aún hay familias que no han enviado la foto tipo documento solicitada en días pasados.

A partir de esta semana hasta finalizar el año se llevará a cabo con los niños y niñas del nivel de preescolar y sus familias el programa  “el protagonista de la semana”, el cual tiene como objetivo integrar a las familias en el proceso de aprendizaje de  sus hijas e hijos mediante la creación de una cartelera, en la cual se evidencie el  tema que le corresponde a cada grado  para esto se debe tener en cuenta los siguientes elementos:

·         Se debe hacer en cartulina plana de forma ordenada, sencilla y con un orden lógico, Medio pliego de cartulina plana presentación de forma  vertical o en un pliego de cartulina también de forma vertical. Debe ser tan clara que los niños y niñas sean capaces de explicarla a sus compañeros y docentes.

·         Este personaje se asignara previamente y debe regresar al colegio los martes sin falta. Por tal motivo estar pendientes de la fecha programada.

Jardín

Tema: el libro de los oficios

Se elige un oficio que les interese a los niños y niñas, se debe investigar sobre él  y poner fotos alusivas y frases cortas del oficio.

Como siempre contamos con su compromiso, colaboración y responsabilidad.

Docentes de Preescolar.

Cronograma de fechas 

NOMBRES	FECHAS
Mariana Bedoya Heredia	28 de febrero
Samuel Días Gutiérrez	7 de marzo
Isabella Araque García	14 de marzo
José David Gallego Carmona	21 de marzo
Lauren Margarita Flórez Hoyos	28 de marzo
Emiliano Doria Zabala	4 de abril
Emily Benítez Gómez	18  de abril
Juan José Hernández Correa	25 de abril
Paulina Durango Petro	2 de mayo
Juan Matthew Arias Cardona	9  de mayo
Luciana Isaza Orrego Juan Manuel Callejas Franco	16  de mayo
Mariangel Bernal Morales	23  de mayo
Tomas Jiménez Hernández	30  de mayo
Sofía Colorado Barrientos	6 de junio
Emmanuel Madrid Rada	4 de julio
Mariangel Parra Gaviria	11  de julio
Tomas Preciado Montoya	18  de julio
Julieta Correa González	25  de julio
Emmanuel Restrepo Pineda	1 de agosto
Alejandra Prado Álvarez	8  de agosto
José David Rojas de la Ossa	15  de agosto
María Antonia Díaz Galiano	22  de agosto
José Manuel Roldan Álvarez	29  de agosto
María Antonia Rivera Holguín	5 de septiembre
Ismael Ruiz Tabares	12  de septiembre
Valery Rodríguez Pardo	19  de septiembre
Juan Steban Torres Bustos	26 de septiembre
Tomas Urrego Hernández	3 de octubre
Mateo Trujillo Pérez	17  de octubre
Marcos Zapata Ospina	20  de octubre
David Zapata Ríos	31  de octubre

Bello, 10 de febrero

Familias cordial saludo:

Es importante crear desde el hogar actividades de autonomía, en donde los niños y las niñas se reconozcan como seres capaces de lograr todo lo que desean, por ello los invito que desde casa, practiquen hábitos como el cepillado de los dientes, bañarse solos, lavarse las manos y limpiarse sólitos en el momento de ir al baño. Recuerden que ellos aprenden por imitación, por lo tanto, deben guiarlos e indicarles la manera correcta de hacerlo. 

Quiero pedirles el favor que en casa revisen muy bien los uniformes, en algunos momentos los niños los confunden y se llevan el de otro compañerito, si esto sucede por favor regresarlo al día siguiente comunicando la situación. Recuerden marcar muy bien uniformes y zapatos para poder compartir sin preocupación alguna en todos los espacios del colegio.  

En la pestaña EJES TEMÁTICOS de este blog, podrán encontrar los temas que se han venido trabajando durante este primer periodo, ellos son un instrumento de apoyo para que desde el hogar refuercen las actividades llevadas a cabo en clase.